Kolmapäeval otsustas Riigikogu enamus, et on õige lasta õpieas noored europarlamenti valima ja pisut hiljem ka kandideerima. Eesti Konservatiivsel Rahvaerakonnal on teine arvamus ja selle esitas saadik Evelin Poolamets.
Evelin Poolamets: “Valimine ei ole mingi suvaline toiming. Valimine on vastutusrikas otsus, mis peab põhinema teadmistel, kaalutlusvõimel, elukogemusel ja arusaamisel oma valikute tagajärjest. Eriti puudutab see ka Euroopa Parlamendi valimisi, kus otsustatakse küsimusi, mis mõjutavad otseselt nii Euroopa kui ka Eesti tulevikku.
Sel teemal oli ka Riigikogus debatt. Arutasime, kas anda noortele 16-aastaselt valimisõigus ja ka 18-aastaselt kandideerimisõigus Euroopa Parlamenti. Muide, kohal ei olnud ühtegi 16-aastast ega ühtegi 15-aastast, keda see pidi mõjutama. Küsimus oli, kus siis lapsed on. Ja vastus: lapsed olid koolis. Ja õige koht, lapsed peavadki kooliajal koolis olema. Ja meie, täiskasvanud, ei pea neid tagant kiirustama, vaid laskma rahulikult õppida. Selleks et 16-aastane suudaks teha kaalutletud valimisotsuse, peaks ta ju märksa nooremalt hakkama põhjalikult jälgima poliitikat, erakondade programme, Euroopa Liidu toimimist ning ka kõiki keerulisi majandus- ja julgeolekuküsimusi.
Samal ajal ei tohi me ju ära unustada, et me oleme tõstnud õppimiskohustuse 18. eluaastani. Kuidas laps seda õppimiskohustust täidab, kui ta peab samal ajal valmistuma Euroopa Parlamendi valimisteks? Liiga palju kohustusi ühele noorele inimesele, kes peab tegema otsuseid, mida õppima minna, kuhu elama asuda ja mis temast üldse saab.
Ja siis tekibki küsimus, et kuhu jääb hariduse omandamine. Saadame 18-aastase noore Euroopasse otsuseid tegema. Ja mis veel tähtsam, kust meie laps siis need teadmised peaks saama, keda valida, kuidas valida? Ja siin ma vastan: võtmeroll on õpetajal. Ja miks ma seda arvan?
Hiljuti oli Õpetajate Lehes artikkel, kus räägiti sellest, et Eesti noored ei ole kliima soojenemise pärast piisavalt mures võrreldes nende Euroopa eakaaslastega. Ja leitigi, et võtmeroll kliima soojenemise pärast muretsema panna on õpetajal. Ja õpetajatele anti soovitusi, et muutke see kliimamure isiklikuks, rääkige lastele, kuidas kuumalaine võiks nende vanemaid või vanavanemaid ohustada ja kas nad üldse koju pääsevad, kui on üleujutus.
Me ei tohi selle koha peal ära unustada, et meie laste vaimne tervis on päris halvas seisus. Uuringud kinnitavad seda. Väga paljud lapsed tunnevad koolis nii depressiooni, ärevust kui ka teisi vaimseid probleeme, ärevushooge. Ja nüüd me mõtleme selle peale, et kui võtmeroll on õpetajal. Nähtavasti on võtmeroll õpetajal ka lapse suunamisel, milliseid valikuid teha.
Mina leian, et noorel inimesel peab olema aega kasvada, õppida, eksida ja oma vaateid rahulikult kujundada. Lapsepõlv ja kooliaeg ei tohiks olla ettevalmistus erakondlikeks valimiskampaaniateks. Valimisõigus ei ole pelgalt võimalus hääletussedel kasti lasta või e-hääletusel nuppu vajutada, sellega kaasneb reaalne vastutus. Eelkõneleja rääkis sellest, et me ei anna neile piisavalt vastutust, et 16-aastaselt autorooli istuda, aga me tahame neile nii palju vastutust kohustada, et Euroopa Parlamenti valida.
Nii et kutsun kõiki üles tegema seda, mis on täiskasvanud inimese kohustus. Iga täiskasvanud inimene peab kaitsma lapsi. Laskem lastel kõigepealt rahulikult õppida, kasvada ja elukogemust omandada! Poliitikas osalemiseks on neil terve ülejäänud elu. EKRE ei toeta seda eelnõu.”
Related Posts
