Visaku sõnul peab TI-Hüpe kui haridusprogramm ka edaspidi kujundama tehisaru ja hariduse suhet Eesti vajadustest ning kultuuriruumist lähtudes. «Tehnoloogia tuleb teisena ja selle väärtust näitab võimalus muuta õppetööd sisulisemaks, põnevamaks ja motiveerivamaks,» mainis ta. «Kui aga tehnoloogia peaks õppimist segama, tuleb osata selle kasutamist läbimõeldult piirata.»